Comprendre le vaste univers et susciter des rêves scientifiques : l'activité de vulgarisation et d'éducation en sciences aérospatiales « Première leçon du nouveau semestre » du groupe d'optique et de technologie de Xi'an de l'Académie chinoise des sciences s'est déroulée avec succès.

Le ciel étoilé est vaste et infini, et l'exploration est sans fin. Le 3 septembre 2022, à l'approche de la rentrée scolaire, Xi'an Institute of Optics and Precision Mechanics CAS Aerospace Science and Technology Group Co.,LTD a offert une « première leçon » unique et captivante aux employés et à leurs familles du Département de promotion des investissements II de la Nouvelle Cité de l'aéroport de Xi'an, les invitant à un voyage à travers l'immensité de l'univers.

Cette première leçon du semestre était axée sur la vulgarisation et l'enseignement des sciences aérospatiales, abordant principalement des sujets tels que les principes du climat, les phénomènes physiques et la programmation informatique. Grâce aux explications claires et captivantes d'une équipe pédagogique professionnelle, combinées à une série d'expériences et d'activités pratiques riches et intéressantes en classe, l'activité a pleinement stimulé l'intérêt des enfants et suscité leur passion et leur respect pour les sciences.

Dans le cadre du cours « D'où vient le vent ? », l'enseignant a utilisé des supports pédagogiques animés et attrayants pour expliquer en détail aux enfants la formation du climat, les principes du vent, la relation entre la densité moléculaire et le poids des objets, ainsi que d'autres sujets connexes. Il a également enrichi les connaissances en intégrant des situations concrètes et en invitant les enfants à réaliser des expériences pratiques, comme la fabrication de montgolfières et de carrousels. Grâce à cette combinaison de théorie et de pratique, la compréhension et la mémorisation des principes scientifiques par les enfants ont été renforcées.

Par ailleurs, afin de développer la pensée informatique et les capacités de résolution de problèmes innovantes des enfants, les activités de la journée comprenaient également des ateliers pratiques axés sur la programmation. Grâce au micro-ordinateur programmable Micro:bit, chaque enfant a pu apprendre à programmer et, ce faisant, a développé son raisonnement logique, a appris en s'amusant et a stimulé sa créativité.

Les activités d'exploration scientifique interconnectées, les interactions créatives entre enseignants et élèves et les expériences de simulation captivantes… cette « rentrée scolaire » inédite a éveillé la curiosité et la soif d'apprendre des enfants. Tous ont posé des questions et participé avec enthousiasme, ce qui a donné lieu à des échanges animés entre enseignants et élèves et à un accueil très positif. Après l'événement, Zhongke Xiguang a offert aux enfants des cadeaux de rentrée soigneusement préparés, espérant qu'ils se souviendraient des nouvelles connaissances acquises et continueraient à développer leur esprit critique et à progresser dans leurs études futures.