Pendidikan angkasa lepas sempena "Hari Angkasa Lepas China" menyemai benih "impian angkasa lepas".

24 April 2022 menandakan "Hari Angkasa China" yang ketujuh. Pada sidang akhbar yang diadakan oleh Pentadbiran Angkasa Negara China (CNSA) pada 21 April, Lu Bo, Timbalan Pengarah Jabatan Kejuruteraan Sistem CNSA, menyatakan bahawa tema tahun ini ialah "Angkasa Menerangi Impian," yang bertujuan untuk mempromosikan lagi cita-cita dan kepercayaan menghormati sains, meneroka yang tidak diketahui, dan berani berinovasi, menggunakan impian angkasa lepas untuk menyokong impian Cina, dan memberi inspirasi kepada kuasa yang kuat untuk mengejar dan membina impian.

Setiap "dialog antara angkasa lepas dan angkasa lepas" menyalakan banyak impian angkasa lepas, dan kesinambungan impian ini memerlukan generasi muda untuk meneruskan obornya. Bagaimana untuk memperdalam pemahaman pelajar tentang program angkasa lepas negara saya, menyemai benih "impian angkasa lepas" di hati mereka, dan memberi inspirasi kepada semangat golongan muda terhadap sains, penerokaan yang tidak diketahui, dan inovasi merupakan isu penting dalam pendidikan belia negara saya.

Pendidikan Popularisasi Sains Aeroangkasa：Panduan untuk remaja agar dapat mendongak ke bintang dan maju ke hadapan dengan tekad. 

Pada 16 April 2022, Shenzhou-13 kembali dengan penuh kemenangan.

Pada jam 9:56 pagi, 16 April, kapsul pulang kapal angkasa berawak Shenzhou-13 berjaya mendarat di Tapak Pendaratan Dongfeng di Wilayah Autonomi Mongolia Dalam. Penerbangan dalam orbit selama 183 hari ini mencatatkan rekod baharu untuk penerbangan dalam orbit berterusan terpanjang oleh angkasawan China dan juga menandakan kesimpulan sempurna bagi fasa pengesahan teknologi utama stesen angkasa.

Hari ini, stesen angkasa lepas bukan sahaja merupakan platform penyelidikan untuk saintis menjalankan sains angkasa lepas, teknologi angkasa lepas dan aplikasi angkasa lepas, tetapi juga merupakan platform pendidikan sains yang popular untuk negara saya bagi mempopularkan pengetahuan saintifik, mempromosikan semangat saintifik, menyebarkan idea saintifik dan menyokong kaedah saintifik.Sejak tahun 2013, kuliah angkasa lepas telah menarik lebih ramai remaja untuk mengejar "impian angkasa lepas" mereka. Angkasawan bertindak sebagai "guru angkasa lepas", dan kelas diadakan di kapal angkasa dan stesen angkasa lepas China. Ahli kumpulan pakar popularisasi sains menjawab soalan untuk penonton melalui media. Persekitaran angkasa lepas yang istimewa, digabungkan dengan pelbagai eksperimen saintifik, bukan sahaja sangat menarik dari segi kandungan, bentuk dan kesan, tetapi yang lebih penting, ia boleh membawa remaja melalui proses daripada pemikiran rasional kepada skeptisisme, kemudian kepada operasi empirikal, dan akhirnya mengembangkan imaginasi mereka yang tidak terhingga. Ia menyampaikan semangat sains dengan cara yang tidak dapat dilihat, sekali gus memberi inspirasi kepada semangat mereka untuk menghormati sains, meneroka yang tidak diketahui dan mengejar inovasi.

△Pada 9 Disember, pelajar sekolah rendah dan menengah Hong Kong telah menonton pelajaran pertama "Bilik Darjah Tiangong".

Dengan mengintegrasikan teknologi, semangat, dan budaya aeroangkasa secara berkesan dengan pendidikan literasi sains untuk pelajar sekolah rendah dan menengah, kita dapat mewarisi dan mempromosikan semangat aeroangkasa secara berkesan, memberi inspirasi kepada semangat pelajar terhadap sains dan cita-cita mereka untuk berkhidmat kepada negara melalui sains dan teknologi, menggalakkan lebih ramai pelajar untuk menyertai industri aeroangkasa, dan seterusnya mempromosikan pembangunan pendidikan popularisasi sains aeroangkasa di negara saya.

Pendidikan Popularisasi Sains Aeroangkasa：Satu tambahan penting kepada pendidikan sekolah di bawah dasar "pengurangan berganda" 

Dasar "pengurangan berganda" membolehkan pendidikan kembali kepada intipati sebenar.

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, pendidikan sekolah negara saya telah menjalani pembaharuan berterusan. Pada Julai 2021, Pejabat Agung Jawatankuasa Pusat PKC dan Pejabat Agung Majlis Negeri telah mengeluarkan "Pendapat tentang Pengurangan Selanjutnya Beban Kerja Rumah dan Beban Latihan Kokurikulum Pelajar dalam Peringkat Pendidikan Wajib," yang bertujuan untuk mengurangkan lagi beban kerja rumah dan beban latihan kokurikulum pelajar dalam peringkat pendidikan wajib. Pengenalan dasar "pengurangan berganda" telah menggalakkan inovasi berterusan sistem pendidikan sekolah negara saya.

Berlatarbelakangkan hal ini, pendidikan popularisasi sains telah menjadi suplemen penting kepada pendidikan sekolah, memainkan peranan unik dalam merangsang minat pelajar dan membimbing penerokaan mereka.Disebabkan ciri-cirinya yang intuitif, menyeronokkan dan mudah difahami, ia sangat menarik minat kanak-kanak. Boleh dikatakan bahawa pendidikan sekolah dan pendidikan sains saling melengkapi. Pendidikan sekolah yang tekun dan komprehensif memberi kanak-kanak keupayaan untuk bersikap rendah diri dan berani mengejar impian mereka; manakala pendidikan sains yang baik mempunyai impak yang mendalam kepada kanak-kanak, menyemai benih kecintaan terhadap sains dan aeroangkasa di hati remaja dan membimbing hala tuju hidup mereka.

Ini menunjukkan bahawa pendidikan sekolah dan pendidikan popularisasi sains aeroangkasa harus bekerjasama dan melengkapi antara satu sama lain untuk memberi manfaat kepada pelajar.Contohnya, kursus popularisasi sains aeroangkasa boleh diatur di kampus, membimbing pelajar untuk terlibat dalam aktiviti interaktif secara langsung; atau popularisasi dan pendidikan sains boleh dijalankan di muzium sains, mewujudkan senario pembelajaran melalui pelbagai pameran interaktif. Menerobos senario pembelajaran dan kehidupan tradisional adalah daya tarikan pendidikan popularisasi sains aeroangkasa.

Menggalakkan pendidikan kejuruteraan aeroangkasa untuk pelajar sekolah menengah di negara saya dapat meningkatkan literasi saintifik pelajar secara menyeluruh, meningkatkan kesedaran inovatif dan keupayaan amalan saintifik mereka, terus memajukan pembangunan pelbagai disiplin saintifik, dan membina suasana akademik inovasi saintifik di kampus.

Pendidikan Popularisasi Sains Aeroangkasa：Transformasi organik daripada sumber aeroangkasa kepada pendidikan sains popular 

△Bilik darjah bawah tanah semasa kuliah angkasa lepas pertama negara saya

Sejak Kongres Kebangsaan ke-18 Parti Komunis China, Jawatankuasa Pusat PKC dan Majlis Negeri telah membuat beberapa siri tindakan penting untuk mempopularkan sains dan mempromosikan inovasi saintifik dan teknologi, dan telah berturut-turut mengeluarkan dokumen penting seperti "Undang-undang Republik Rakyat China mengenai Kemajuan Saintifik dan Teknologi", "Undang-undang Republik Rakyat China mengenai Pempopularan Sains dan Teknologi" dan "Garis Besar Pelan Tindakan Kebangsaan untuk Meningkatkan Literasi Saintifik (2021-2035)", menunjukkan penekanan yang semakin meningkat terhadap pempopularan sains.

Dari perspektif saintifik, teknologi aeroangkasa menggunakan prinsip-prinsip daripada disiplin seperti fizik, kimia dan matematik dalam pendidikan moden secara mendalam. Contohnya, penerbangan satelit dan kapal angkasa antara bintang memerlukan pengetahuan tentang mekanik, menggunakan hukum fizikal untuk mengira trajektori penerbangan, menjimatkan bahan api dan meningkatkan kecekapan penerbangan; komponen kimia dalam bahan pendorong menjalani satu siri tindak balas kimia yang sengit tetapi terkawal untuk menghasilkan pendorongan; dan kawalan autonomi komputer atas kapal menggunakan pengetahuan daripada pelbagai bidang seperti kejuruteraan elektrik, reka bentuk litar, elektronik, perisian dan kecerdasan buatan. Oleh itu, sumber aeroangkasa boleh disepadukan secara mendalam dengan pengajaran moden untuk mengubah sumber aeroangkasa secara organik menjadi pendidikan sains popular.

△ Wang Yaping menunjukkan eksperimen fizik pada Tiangong-1

Oleh itu, semasa menyiapkan kejuruteraan dan inovasi teknologi, kita juga mesti memikul tanggungjawab dan kewajipan sosial kita dalam mempopularkan sains. Mengubah pencapaian teknologi industri aeroangkasa kepada populariti sains aeroangkasa dapat memberi peluang dan ruang kepada golongan muda dan orang awam untuk mempelajari pengetahuan saintifik asas dan memahami perkembangan penerbangan angkasa lepas berawak, mempamerkan pencapaian tamadun manusia dengan cara yang tertumpu dan mengelakkan kelemahan pembelajaran hafalan.

Pada masa ini, industri sains dan teknologi aeroangkasa negara saya sedang mengalami tempoh peluang strategik utama yang dicirikan oleh pelbagai tugas, pembangunan pesat, dan persaingan yang semakin sengit. Belia negara saya memikul tanggungjawab penting untuk membangunkan industri aeroangkasa, membina negara aeroangkasa yang kuat, dan merealisasikan peremajaan besar negara China. Menjalankan lebih banyak aktiviti popularisasi sains dengan ciri-ciri Cina dan relevansi kontemporari dapat menyemai benih "impian aeroangkasa" di hati golongan muda dan memupuk lebih banyak bakat simpanan dan tenaga belia untuk industri aeroangkasa negara saya.

(Sebahagian kandungan dalam artikel ini adalah dari internet. Jika terdapat sebarang pelanggaran, sila hubungi kami untuk memadamkannya.)